підручник с. 51-53

друкований зошит с.29

Тема. СЛОВА-НАЗВИ ДІЙ І СТАНІВ ПРЕДМЕТІВ. ОПОВІДАННЯ

ПРИГОТУЙ: 

• щоденник вражень  або аркуш, на якому зручно писати враження,  а також малювати

• підручник  і  друкований зошит 

• кольорові ручки та олівці

ВЧИСЬ:

• крокувати за інструкціями уроку і читати їх уважно 

• робити зупинку, щоб виконати вказівки

• розпізнавати дієслова і знаходити їх у тексті

• міркувати над вчинками героїв оповідання

• самостійно вести записи охайно та розбірливо

1. Відкрий зошит і запиши ( число і назву роботи :          ....  березня. Дистанційне навчання ) 

2.  Письмо для себе. Поклади перед собою свій малюнок  "Страхи Олі"  

   • відкрий додатковий зошит (нотатник або аркуш)

   • приготуйся писати для себе

   • обери  тему для письма (дивись нижче)

   • пиши весь час протягом 10 хв - орієнтуйся на годинник

   • прочитай свої враження тим, хто готовий тебе послухати вдома

3. ПИШИ 

​

1. Перевір себе. Чи був ти уважним слухачем?  Виконай     інтерактивну вправу

2. Поміркуй разом з рідними. Чи мають люди чогось боятися? ​

3. Послухай-подивись  пісеньку страхів ( мультфільм)   

4.  Відкрий  ДРУКОВАНИЙ ЗОШИТ на с 29

   • роздивись емоції  чоловічка

   • чи боїться він? які емоції він переживає? 

   •  підпиши слова-дії, користайся довідкою 

   • домалюй  чоловічку букети квітів 

​

1. Працюй у підручнику с. 53 

   • обери собі партнера для діалога ( рідні)

   • влаштуйте діалог за змістом вправи

   • поміняйтеся ролями і ще раз спробуйте

2. Відкрий робочий зошит. Виконай роботу за вказівками , що у підручнику с.53

   •  випиши слова -назви дій із оповідання "Найкращий подарунок" за зразком

   • назви слова, які описують стани людей

   • склади і запиши речення з двома словами на вибір

3.  Виконай   ІНТЕРАКТИВНУ ВПРАВУ №2   

   • знайди кнопку для входа

   • будь уважний

4. ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ 

   • Уяви, що у тебе є можливість зробити подарунок своєму другу просто так. Подумай кому? 

   • Подивись відео і виконай такий самий подарунок власноруч

   • Запиши приємні слова для друга або подружки

   • Прикрась на власний вибір

   • Сфотографуй його і надішли фото на електронну пошту або на вайбер

УРОК ЗАВЕРШЕНО

ДЯКУЮ ТОБІ ЗА РОБОТУ! 

1. Відкрий зошит і запиши ( число і назву роботи :          ....  березня. Дистанційне навчання ) 

2.  Письмо для себе роздивись  1-ий слайд:

   • відкрий додатковий зошит (нотатник або аркуш)

   • приготуйся писати для себе

   • обери  тему для письма (дивись нижче)

   • пиши весь час протягом 10 хв -орієнтуйся на годинник

   • прочитай свої враження тим, хто готовий тебе послухати вдома

3. ПИШИ 

​

1. Відкрий робочий зошит Запиши слово подарунок   до зошиту 

   • познач звуки, наголос

   •  запиши  сполучення слів  подарунок (який?) .....

2. Працюй у підручнику, завдання 1. Приготуйся слухати читання    

   • натисни на аудіофайл - слухання  і слідкуй за текстом у підручнику

   • зупиняй слухання, обмірковуй значення виділених слів   

3. Поділись враженнями від слухання  з рідними​

   • Що здивувало? ​

   • Що ти відчував, коли слухав?

   • Чи була у твоєму житті історія з подарунком, схожа на історію Олі?

4. Які слова тобі залишилися незрозумілими? Прочитай ТЛУМАЧ 

5. Приготуйся до  читання Обери як ти будеш читати  

   • Читання для себе.

   • Читання з кимось ( запропонуй комусь із рідних прочитати з тобою в парі)

   • Спочатку розчитайся Дивись на таблицю-розчитку

1. Перевір  себе Виконай інтерактивну вправу  - тисни на кнопку

2. Прочитай оповідання ще раз для себе сам. Якщо важко, увімкни слухання і прослідкуй. Роби СТОП і перечитуй за голосом 

3.  Дай відповіді на три питання після тексту 

4. Запишу відповіді  до робочого зошиту

   • Сашко запропонував Олі квіти, бо ......​

   • Сашко плакав, бо ......

   • Оля не вилікувалася від страху, бо....

1. ВИКОНАЙ  ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

   • Навчись читати текст виразно і без помилок 

   • Намалюй на аркуші Оліни страхи

     • Як ти думаєш вони виглядають? 

     • Чи будуть вони кольорові? 

 Продовжимо?