Проблемы с просмотром страницы? Перейди на нашу страницу диагностики, чтобы разобраться, в чем дело.
MMM_999
 •

Поради психолога для батьків

Небезпечний контент та жорстокі ігри

Який контент є небезпечний для дітей?

Який контент є небезпечний для дітей?

Спершу, уточнімо, що таке контент. КОНТЕНТ – це будь-яка інформація, розміщена на певному ресурсі.
Серед ризиків, на які можуть діти наразитися в Інтернеті варто визначити,  який же контент завдає шкоди дитині:
Ø Той, що не відповідає віку дитини.
Ø Це можуть бути портали чи ігри, які містять сцени насильства, агресії чи іншої деструктивної поведінки.
Ø Сайти, що пропагують надмірні дієти, чим спонукають до анорексії та булімії.
Ø Тоталізатори, букмекерські сайти та онлайн-ігри на гроші.
Варто розуміти, що потрапити туди дитина може й випадково, наприклад, через банерну рекламу.
Інколи такі ресурси визначають дозволений мінімальний вік, але краще встановити батьківський контроль на всіх пристроях, якими користується дитина.
Детальніше охарактеризую окремі ризики користування Інтернетом.
Порнографія
Реклама такого контенту може з’явитися на моніторі, коли дитина шукає якусь інформацію. Тепер дитина, граючи невинну гру з котиками чи переглядаючи улюблений мультфільм, за допомогою одного лише кліку може перейти на картинки чи відео для дорослих. І зробить вона це тільки із цікавості.
Інколи навіть дорослому важко зрозуміти, як таку рекламу закрити, а що вже говорити про дитину.
Перегляд порнографії дитиною – це психологічна травма для дитини, яка може сформувати неадекватні очікування від сексуальних стосунків та ранню сексуалізацію підлітків.
Якщо Ви не розмовляєте з дитиною на тему статевого виховання, то незрозумілі питання можуть викликати у дитини інтерес та бажання дізнатися більше на цю тему в Інтернеті.
Зрештою, дитина може стати залежною від перегляду таких матеріалів та шукати все більше інформації.
Якщо Вам важко говорити з дитиною «про це», або Ви не знаєте, з чого розпочати розмову на табуйовану тему порно і сексу загалом, то, можливо, наступні поради Вам допоможуть.
  • Насамперед, від  Ваших дій залежить, чого більше буде у стосунках з дітьми— відвертості чи таємниць.
  • Якщо дитина має власний телефон і змогу вільно користуватись інтернетом, важливо поговорити про безпечне користування ним. Це нагода нагадати, що ніхто не має права вимагати чи спонукати робити та надсилати інтимні фото, бо це правопорушення.
  • Вашій дитині ще немає десяти? Поясніть їй: натрапивши на фото чи відео з оголеними людьми, вона має одразу закрити сторінку та розповісти про побачене Вам.
  • Старші діти більше соромляться, особливо якщо розмови про секс ще не було. Та не все втрачено: говорити про це ніколи не пізно.
Що ж робити, якщо Ви заскочили дитину за переглядом порнографії?
Як бути, якщо побачене шокує, як діяти? Як реагувати на побачене й чи реагувати взагалі? Починати розмову першими чи почекати, поки дитина підійде із запитаннями? Тому раджу:
Ø Зберігайте спокій.
Дехто кричить, залякує чи погрожує, але це не вирішить ситуації, а навпаки — викличе в дитини страх перед Вами. У неї назавжди закарбується, що з батьками на цю тему краще не розмовляти, а порно вона продовжить переглядати, але вже потайки.
Ø Створіть атмосферу довіри.
Є діти, які хочуть порозмовляти й мають запитання, але соромляться. В такому випадку не наполягайте, запитайте, що Ви можете зробити для кращої розмови? Можливо, дитині буде легше зателефонувати Вам чи написати листа і в такий спосіб поставити Вам важливі й різні запитання.
Ø Поясніть.
Дитина має знати, що все побачене — фільм, а на екрані актори, що  все підлаштовано.
Не соромтеся зізнатися, якщо для відповіді на деякі питання Вам потрібен час. Головне  — поверніться до розмови за домовленістю. Діти можуть самі запитувати Вас про те, що побачили, не ігноруйте. Якщо дитина прийшла до Вас, вона довіряє, цінуйте це. Класична  фраз “підростеш — поймеш” буде недоречною.
Натомість можна сказати: “це несподівано, але я спробую відповісти на все, що тебе цікавить”, “мені потрібно зібратися з думками, і сьогодні ввечері відповім (і обов’язково дотримайте слова)”.
Хто з батьків має розмовляти на тему сексу?
Облишмо стереотипи! В ідеалі, звісно, добре, коли дитина може звернутись до обох. Але тут, насамперед, важлива довіра, а нестачу інформації завжди можна доповнити тематичними книгами. На щастя, їх сьогодні багато. Важливий момент: коли спілкуєтесь із дитиною, робіть це не вдаючи із себе експерта, і завжди цікавтеся думками й поглядами дитини.
Чи шкідлива порнографія?
Любителі перегляду дорослих фільмів можуть сказати: “У цьому немає нічого поганого”.
Але порнографія шкідлива для дітей і підлітків!
Порнографічні фільми недаремно мають позначку 18+. Доросла людина може відрізнити реальність від вигадки, а діти й підлітки сприймають це  за правду, вважаючи, що так і має бути, беручи таку форму стосунків за приклад, що шкідливо впливає на формування неправильного сприйняття статевих стосунків.
Справжні стосунки будуються на довірі, взаєморозумінні, делікатності.
 
Ми, дорослі, можемо допомогти власним дітям, слухаючи, пояснюючи, відповідаючи на їхні запитання (хоча інколи хочеться провалитися крізь землю). Бо якщо цього адекватно не зробимо ми, вони знайдуть відповіді в Інтернеті, у друзів, на вулиці, й хто знає, що дізнаються. Якщо ми не почнемо називати все своїми іменами, вони використовуватимуть назви з написів на стінах та парканах.

Поради психолога,як подолати шкідливий вплив YouTubeна дітей

Поради психолога,як подолати шкідливий вплив YouTubeна дітей

 Ще 5 років тому в інтернеті дошкільнята та учні початкової школи дивилися лише мультики та фільми. Нині вони хочуть бачити своїх однолітків, їхнє нібито звичайне життя. Якщо контент під контролем і нічого небезпечного немає, це ще не означає, що юний блогер не привчає до чогось шкідливого, вважає дитячий психолог Олена Шамрай. 1. Невиправдані очікування Хай маленькі блогери кажуть не те, що їм спадає на думку, а те, що написали батьки та рекламодавці. Проте нині юні глядачі вперше — замовники контенту, адже дивляться і лайкають те, що самі хочуть. Тож заради переглядів їм демонструють не те, чого хочуть навчити батьки, а щось саме під дитячі смаки. «Свято непослуху». Море солодощів, новеньких іграшок, розваги зранку до ночі, котики, все робити самим — ніяких «нудних» дорослих, а якщо ті є в кадрі — хай «обслуговують». Під виглядом повсякденної реальності маленькі блогери демонструють поїздки по всьому світу та розпаковування стосів іграшок, змінюють на кожному кроці вбрання, заради виклику псують речі… На 6-річчі російської блогерки Насті виступав Кіркоров та інші поп-зірки. Париж, Стамбул, Дубай, Берлін, Гонконг, Лондон, Лас-Вегас, острів Маврикій — ось де встигла побувати Miss Katy ще до свого триріччя. Катя та Макс у відео укладають парі на тисячу доларів, грають у «Тато купить усе, що намалюєш», за абеткою або «Що знайдеш на певну літеру». Глядачі-дошкільнята не розуміють ані різницю в статках, ані те, що часто іграшки або сукні дають лише на час зйомок заради реклами. З комерційною метою більшість роликів присвячені купівлі. Якщо діти чимало часу проводять у YouTube, блогери для них — немов члени родини. І вони очікують, що так само багато, як, приміром, Настя чи Макс, будуть мандрувати, матимуть усе, що забажають. Що робити: якщо за допомогою влогів ми вирішуємо одну проблему — зайняти дитину, щоб не заважала, ми наживаємо іншу — істерики в магазинах, де малюк забажає такого самого супершопінгу, на який він надивився. 2. Налаштування лише на розваги Відеоблоги розвивають бажання споживати, а не вчитися чи працювати. Якщо школа згадується, то зазвичай як примус. Немає відео про те, як діти читають, займаються спортом, музикою, відвідують гуртки, прибирають. Сюжети «прокачують» лише бажання розваг, але ігнорують природну цікавість дітей, бажання дізнатися щось про тварин, космос, природні явища, техніку, минуле тощо. Мало відео, де діти щось роблять своїми руками (зазвичай лише слайми). Юний глядач починає вважати нормальним лише розваги, а серйозні справи, особливо де потрібні зусилля, — проблемами. Це ще більш нечесно, бо малі блогери, які заробили собі й батькам чималенькі кошти і справді живуть у розкоші, зобов’язані працювати над новими відео, хочуть того чи ні. Нові ролики доводиться викладати мало не щодня. Батьки блогерів виправдовуються тим, що діти грають перед камерою, їм подобається. Але просочується інформація і про те, що ролики доводиться переробляти, інколи на зйомку йде три дні, а «примусові» ігри з усілякими «Підписуйся» — це не весело. Що робити: шукайте відео, де перевагу віддають більш-менш пізнавальним челенджам. Поясніть дитині, що зйомки — це праця. А краще спробуйте зняти ролик, щоб довести, як багато зусиль треба. Знімайте відео про те, як ви родиною працюєте, допомагаєте одне одному, займаєтеся спортом чи творчістю на доступному рівні. Дитина переглядатиме із задоволенням. Влаштовуйте якісь підсильні дослідження, досліди — хоча б під виглядом челенджів. 3. Реклама нездорової їжі У відео так багато реклами солодощів та іграшок, що маленькі глядачі часом не знають назви страви (наприклад, кукурудзяні палички), а називають її за назвою торговельної марки, як у блозі. На екрані їдять гігантську кількість морозива, цукерок, тістечок, фастфуду. Постає те саме питання: чому це їм можна, нічого не болить і не злипається, а мені — ні? Що робити: привчати до здорової і смачної їжі. Пояснювати, що це реклама, не насправді. Можливо, стане в пригоді рецепт однієї мами. Вона роздрукувала нібито меню Діани — улюбленої блогерки доньки. Насправді це було нормальне харчування, яке вона планувала на тиждень. А солодощі, мовляв, це перекус. Дитина з гордістю їла котлету та овочі, «як у Діани», а ситий малюк з’їсть не так багато солодощів, як здається. Звісно, поступово і їх кількість мама обмежила до норми. 4. Російськомовний контент і еміграція Україномовні діти-блогери є, і дуже цікаві. Але влоги цих школярів мають у рази менше переглядів, ніж російськомовні. У Гаванни — 8-річної Ганни зі Львова — 2,2 тисячі передплатників. Сотні — у таких, як SistersBook (сестричок зі Львова), Aleksa, Конкретний Ботан (Ярослав Ткачук). Ці діти роблять огляд книжок, виставляють буктрейлери, шукають ідеї для власних книжок, розповідають про однокласників та гуртки. Шкода: україномовним дітям було б легше сприймати, а російськомовні значно швидше опанували б державну мову, якби їхні кумири в YouTube спілкувалися нею. Надія є: приміром, рік тому популярний Діма Кідс ТВ почав робити паралельну україномовну версію: «Діма і машинки». Ще один нюанс: російські Vlad and Nikita та Like Nastya — вже маленькі американці. Так само до США переїхали українські блогери Kids Diana Show, Super Polina, Nicol Crazy Family. А Miss Katy і Mister Max з Одеси тепер живуть у Великій Британії. Їхні розповіді про нові будинки, англомовні школи тощо можуть натякати глядачеві: найкраще — за кордоном. Що робити: знайомити дітей з україномовними блогерами, підтримувати цей сектор. 5. Знецінення батьків Влог Like Nastya здається таким смішним ще й завдяки тому, що тато поводиться то як дитина, то як невдаха, то намагається і ніяк не може догодити доньці. То він переодягається в жіноче вбрання, то стає русалкою, то рюмсає цілий день. В одному з відео він у поході постійно травмується та всього лякається, а донька його виручає. В іншому тато проспав, тому він швидко та неправильно одягає Настю, але до школи вона просто не йде, натомість тато дарує їй нову іграшку. До слова, за останні півроку такі сюжети майже зникли. Світлана і Богдан (Луномосік) за сюжетом не лише ігнорують прохання перевтомленої та безпорадної у вихованні мами, а й безкарно обдурюють її, лякають, вчать одне одного, як правильно її «розкрутити» на покупки. Інша маленька блогерка Амелька Карамелька активно «розкручується» на скетчах. Няньчить по черзі батьків, які стають малюками, відбирає їжу в мами, аби та схудла, дражнить її, сперечається з нею, у кого крутіші речі, хто з них у домі господар, знаходить пульт, який керує мамою. Так, звісно, смішно, але про повагу до дорослих там нічого немає. Тож коли вже малі глядачі починають показувати батькам язика, кричати «бе-бе-бе», сперечатися, як на екрані, це не смішно. А ще в багатьох влогах все крутиться довкола «принцес», чиї примхи намагаються задовольнити без жодних обмежень. Тож батьки — не авторитети, а обслуговувальний персонал. Що робити: шукати ті влоги, де представлена дружня родина, де дорослі в сюжетах захищають і радять, дають цікаві ідеї, піклуються. 

А ваші діти дивляться «Гру в кальмара»?

А ваші діти дивляться «Гру в кальмара»?


Новий корейський серіал показує небезпечну гру: у ній той, хто програє, помирає. Фільм став надзвичайно популярним серед дітей та підлітків: українські школярі тільки про нього й говорять. Які небезпеки несе новий серіал? Як захистити свою дитину від шкідливого впливу фільму? Про все це «Освіторія» запитала дитячого психолога Олену Шамрай.

Чому батьки та вчителі б’ють на сполох
600 тисяч переглядів, 36 тисяч перепостів (з них 13 — за першу добу) та 1,7 тисяч коментарів — такий резонанс викликав пост від 5 жовтня в соцмережах директорки однієї з бельгійських шкіл Сабріни Качі. Вона закликає зупинити «Гру в кальмара» серед дітей. За її словами, це звичайні дитячі забавки, але тих, хто програє, «вбивають», а в реальності один раз б’ють палкою чи ременем. Такі забавки відбуваються в початковій школі. Адміністрація закладу освіти вимагає від батьків заборонити дітям цю гру, інакше до таких учнів застосують шкільні покарання.

У коментарях розгорнулася дискусія: це школа має розвивати критичне мислення та без покарань відвертати від таких ігор, чи це батьки мають бути відповідальними за те, який контент дивиться дитина. Люди пишуть, що такий самий небезпечний тренд є і в інших країнах. Гра почалася з однойменного корейського серіалу, який Netflix презентував 17 вересня. А зараз у продажу вже з’явилося чимало дитячого (!) одягу із символами з «Гри в кальмара». Таку продукцію можна знайти і в Україні. За мотивами серіалу вже створюють онлайн-ігри, квести, запускають челенджі і навіть проводять майстер-класи, на яких вчать готувати показані в серіалі солодощі. В інтернеті — сотні мемів з персонажами звідти.

В Україні дорослі теж можуть переконатися, що більшість підлітків знає про цей серіал.

Понад усе батьків у соцмережах цікавить, що ж то за сюжет і як дітям вдається познайомитися з дорослим кіно, яке заборонене для перегляду неповнолітніми.

Що це за серіал?
За три тижні він став мегапопулярним у понад 90 країнах. У ньому йдеться про серію ігор, за яку переможець отримає майже 40 млн доларів. Однак гравців аж 456, і всіх, хто програє в кожному з раундів, убивають. Герої, за яких уболівають глядачі, — безробітні, біженці, збанкрутілі, ті, хто програвся на перегонах, хоче визволити брата з дитячого будинку або заліз у борги.

Сюжет про людину, яка змушена добувати гроші заради порятунку себе чи близьких або просто рятувати життя в грі, не новий. Зазвичай ідеться про телешоу або таємну розвагу, як у «Грі в кальмара», яку організували для багатіїв. Понад 65 років тому про таке писав Роберт Шеклі («Премія за ризик»), згодом — Стівен Кінг («Людина, що біжить») та інші письменники. У кіно можна вже казати про окремий піджанр: «Королівська битва», «Голодні ігри», «Страшна воля богів», «Той, що біжить у лабіринті», «Що б ви зробили?», «Щурячі перегони», «3%», «Коло», «Арена».

Популярність таких стрічок має три причини. По-перше, подає вкрай загострену, але знайому кожному картину конкуренції, соціальної нерівності, потреби опиратися гострому стресу та виживати. По-друге, реальність такого кіно нагадує реальність комп’ютерних ігор-шутерів, тож гравцям це здається знайомим досвідом. По-третє, смертельні ігри на кшталт «Синього кита» або чутки про підпільні бої і тоталізатори з рабами підживлюють інтерес до такого кіно.

Чому досі такі картини не викликали ажіотажу? Вперше йдеться не про антиутопію, а про те, що нібито відбувається просто зараз. Гравців не примушують, а лише мотивують грошима. Їх навіть відпускають додому після того, як більшість проголосувала проти гри. Але знуджені люди знову повертаються. Тобто серіал переносить акцент із насильства на морально-етичний момент: на що людина здатна заради грошей, за що може ризикнути життям, зрадити або, навпаки, чому і коли виявляє героїзм, людяність, жертвує собою. У «Грі в кальмара» кілька героїв добровільно програють та гинуть, щоб врятувати інших. Тут кілька персонажів, яким завдяки чудовій акторській грі та реалістичним характерам важко не співпереживати. Загалом серіал торкається глибоких філософських тем, він — проти насильства, за усвідомлення цінності життя, відповідальності за вибір і те, як позиція однієї людини відбивається на інших. За часів пандемії це особливо актуальні теми.

Як про сюжет дізналися діти?
Не дивно, що діти, які не здатні ще до складних рефлексій та зчитування підтекстів, захопилися саме тим, проти чого виступає кіно: елементом насилля. За словами дитячого психолога Олени Шамрай, це не нове явище. Ще у 1980-ті роки, після виходу фільму Р. Бикова «Опудало», який показував жахи булінгу, школярі грали «в опудало», повторювали те, що засуджувалося у фільмі.

— Серіал вражає поєднанням дорослих тем, жорстокості та оформлення в стилі казки: завдання — це популярні дитячі ігри, робот-лялька, що вбиває, рожеві костюми охоронців, зал у вигляді типового ігрового майданчика, казкові малюнки на стінах. Кольори — кислотно-яскраві, фантастичні. Ось це школярам близько та зрозуміло. Серіал одразу став хітом соцмережі ТіkТоk. Підлітки (та навіть дорослі блогери, які хочуть хайпу від дитячої аудиторії) займаються косплеєм, групами імітують проходження завдань, які були в серіалі, записують свої відчуття під час перегляду серій, роблять пародії, огляди та аналіз. Блогерки косплеять героїв серіалу в еротичному вбранні, — каже психолог.

— Найбільше варіацій для 8–10-річних зроблено у форматі гри в Roblox та Minecraft. Тут жорстокість зашкалює, віртуальні чоловічки гинуть партіями під закадровий сміх. Саме з TikTok навіть учні початкової школи черпають не потрібну їм інформацію про цей дорослий серіал. Не секрет, що акаунти там мають навіть одинадцятирічні діти, а в них є менші брати і сестри. Саме вони переробляють завдання серіалу в дворові ігри, в яких гравці нібито вмирають, а для гостроти відчуттів їх ще й б’ють. У тінейджерів — інша небезпека: за ці лічені дні дедалі частіше в соцмережах з’являються кричущі відео про «справжню гру», «все, як у серіалі, але насправді», «грай з нами у кальмара». Звісно, це лише бажання зловити хайп. Але в соцмережах батьки пишуть, що побоюються нових реальних смертельно небезпечних ігор та «груп суїциду». Підлітки, які хочуть зануритися в атмосферу, можуть відгукнутися на запит якогось «куратора» або просто психічно хворої людини «в реальності пограти в кальмара».

І що тепер робити?
— Питання цієї гри — це питання безпеки в соцмережах, батьківського контролю, розвитку критичного мислення, — переконана експертка. — Звісно, такий контент та ігри, що містять насилля, негативно впливають на дітей. Але важливо розуміти, що саме приваблює конкретну дитину в такій грі. Якщо є потяг до агресивної поведінки, привід знайдеться. Це виняткова ситуація, тож треба розбиратися, що коїться із сином або донькою.

Значно частіше йдеться не про бажання вдарити когось під час гри, а про підвищення її екстремальності. Недарма в багатьох цивілізаціях підлітки проходять небезпечні ініціації, щоб відчути себе повноправним членом соціуму, дорослим. У цьому є й мотив перевірки своїх сил, «на що я здатний», «що мені не слабо», самоідентифікації. У наші часи своєрідною ініціацією стає спілкування в соцмережах. Утім, бажання пройти екстремальні випробування помолодшали й цікавлять дітей вже у 9–10 років. Окрім розмов про природу небезпечних інтернет-розваг, цікавість до таких речей зазвичай знижується, коли задовольняються потреби. Для учнів початкової школи це потреба в батьківській увазі, прийнятті, спільному дозвіллі. А для тінейджерів — розширення кола прав та обов’язків порівняно з дитинством, повага до вибору та інтересів підлітка. І, звісно, школярам потрібні не заборони, а цифрова компетентність, вміння орієнтуватися на безпечний контент. Тоді жодна гра не лякатиме батьків та вчителів. 

Куди звернутися за допомогою, якщо дитина потрапила в небезпечну ситуацію в інтернеті?

Куди звернутися за допомогою, якщо дитина потрапила в небезпечну ситуацію в інтернеті?


Розповідаємо разом з проектом захисту дітей від насильства в Інтернеті Stop_sexтинг! Підтримуйте репостом 
Пост 3.
Отримати додаткову інформацію про онлайн-ризики, шкідливий контент та як діяти в таких ситуаціях можна зателефонувавши на Урядову консультаційну лінію з питань безпеки дітей в інтернеті:
1545 (далі вибрати 3) - анонімно, цілодобово, безкоштовно
Дитині можна порадити звернутися до психолога або ж поставити питання через організацію Teenergizer, яка дає консультації "рівний-рівному" і з психологом безкоштовно і конфіденційно на сайті teenergizer.org/consultations.
Якщо дитина страждає від кібербулінгу і є потреба отримати допомогу анонімно, то можна скористатися чат-ботом Кіберпес в Telegram та Viber, або зателефонувати на лінію:
0800 505 170
Отримати додаткову інформацію про онлайн-ризики і як діяти в таких ситуаціях через чат-бот проєкту #stop_sexтинг у Телеграмі - @StopSextingBot або на сайті https://stop-sexting.in.ua/chatbot/.
У разі шантажу, розбещення, надсилання дитині матеріалів з зображенням сексуального насильства незнайомцем в інтернеті необхідно звернутись до кіберполіції:
Бережіть своїх дітей!


8 порад, що робити, якщо діти грають у жорстокі ігри. Пояснює психологиня

8 порад, що робити, якщо діти грають у жорстокі ігри. Пояснює психологиня

Якщо ви помітили, як діти грають у жорстокі ігри, під час або в результаті яких гравців б’ють чи ображають, точно не працюватимуть жорсткі заборони (“Не грайте в цю гру!”), обезцінювання (“Та що ви робите?”, “Це дурна гра й дурний фільм, у якому це показували”), ігнорування (“Якщо будеш грати в це, я з тобою не розмовлятиму”).

Дитяча й сімейна психологиня, президентка Професійної Асоціації Дитячих Аналітичних Психологів Катерина Гольцберг пояснює, що, як наслідок, дитина робитиме все те саме (гратиме в жорстокі ігри чи дивитиметься жорстокі фільми), але таємно. До того ж із бажанням помститися дорослим за заборону.

Наслідки можуть бути ще гіршими. Адже дитина отримуватиме від цього задоволення. Тоді адреналіно-дофаміновий “коктейль” може спричинити додатковий сплеск агресії.

“Нова українська школа” поговорила з психологинею про те:

  • що робити, якщо дитина грає в жорстокі ігри;
  • як діяти, якщо жорстокі фільми чи відео вмить стали дуже популярними;
  • до чого призводить схильність до жорстокості в дитинстві.
ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ДИТИНА ГРАЄ В ЖОРСТОКІ ІГРИ

Нещодавно протягом кількох днів у 90 країнах одночасно став популярним серіал “Гра в кальмара”. Серіал розповідає про групу людей, яким потрібні гроші і які погоджуються грати в дитячі ігри. Однак тих, хто програють, убивають.

Попри те, що фільм можна дивитися з 18 років, діти підхопили подібну гру. 5 жовтня директорка школи в Бельгії написала пост у Facebook про те, що діти грають у “Гру в кальмара” в школі й б’ють одне одного.

Катерина Гольцберг пояснює, що робити в подібних випадках:

1. Треба з’ясувати й розрізнити, чи справді небезпечна гра й що саме небезпечно в грі, у яку грають діти. Можливо, це просто гра, яку вони запозичили з фільму, але без небезпечних наслідків.

Дорослі часто вводять беззмістовні заборони, бо не знають, що робити. Насамперед треба спокійно запитати дітей: “Що це?”, “У що ви граєте?”, “Які правила?”. Адже ігри з фільму “Гра в кальмара” – це відомі дитячі ігри. Наприклад, у першій грі “Тихіше їдеш – далі будеш” нічого жахливого немає. Інша справа – як наслідки гри інтерпретують у фільмі: програвших вбивають. Якщо діти грають і в них є потреба в результаті бити одне одного – саме це погано”, – говорить психологиня.

2. Якщо після наших досліджень дитяча гра справді виявилася жорстокою, можна застосувати правило “все, що ми не можемо заборонити, можна очолити”. Так, треба дати можливість розвиватися іграм у тому напрямі, у якому ми хотіли б.

Тоді дорослі можуть контролювати те, що відбувається: ввести свої правила, обмеження, ставлення до тих, хто програли та виграли.

Це можуть робити вчителі в школі. До того ж вони можуть додавати “покарання” й нагороди, що стосуються навчання. Наприклад, той, хто програв, писатиме зайву самостійну роботу. Тобто дорослі мають запропонувати дітям щось натомість. Так діти реалізовуватимуть свій азарт.

Найстрашніше для дорослих – втратити контроль. Коли вони втрачають його, стає страшно й з’являється бажання забороняти. Забороняти не варто й неможливо. Тоді гра просто перейде в “підпілля”, – пояснює Катерина.

3. Якщо дорослі помітили прояви жорстокості, це треба відразу зупинити й обговорити. Мовляв, фільм – це фільм, це мистецтво. Реальність – інша, ми не хочемо, щоби хтось помер, а те, у що ви граєте, – небезпечно.

4. Треба визначити правила безпеки.

5. Можна запропонувати альтернативні ігри. Наприклад, показати, у що грали ви, коли були дітьми.

Натомість можна пограти у “Вибивало”. У такій грі дитина реалізуватиме свою агресію, водночас це досить безпечна гра без наслідків. Загалом ігри з м’ячем дуже добре “відіграють” агресію. М’яч – це суб’єкт, який не псується від агресії, а, навпаки, покращує свої якості: летить, стрибає. Також підходять настільний теніс і баскетбол”.

Тож якщо вчитель помічає за дітьми жорстокі ігри, він може поділитися ситуацією з учителем фізкультури й запропонувати пограти в альтернативні ігри з ними. Учителі фізкультури мали б знатися на іграх, під час яких можна виплеснути агресію: вони дозволяють перестрибувати через когось, грати в м’яча. Тобто є можливість поштовхатися в безпечному форматі під наглядом дорослого.

ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ЖОРСТОКІ ФІЛЬМИ ВМИТЬ СТАЮТЬ ПОПУЛЯРНИМИ

Психологиня пояснює, що неможливо вберегти дітей від контенту, що вмить стає популярним і про який говорять усі. Так чи інакше вони захочуть “торкнутися” його, інакше відчуватимуть себе білими воронами.

  • Дорослі мають обговорювати з дітьми вікові обмеження. Мовляв, бачиш, тут стоїть знак “16+”, отже – таке кіно можуть дивитися люди від 16 років.
  • Утім, ми маємо сказати: “Якщо ти дуже хочеш це подивитися, давай подивимося разом”.
Це – про співпрацю, можливість домовлятися з дітьми. Діти з величезним задоволенням дивляться фільми разом зі своїми батьками. Однак, на жаль, вони їм дуже рідко пропонують робити це разом. І тому вони знаходять, з ким їх дивитися”, – каже Катерина Гольцберг.

Натомість, якщо ви дивитеся фільм чи серіал разом, є можливість обговорити, що це, чому так трапилося, дії героїв і їхні почуття, мотиви, морально-етичні моменти, чому люди це роблять, які цілі.

Припустимо, головний герой у “Грі в кальмара” має допомогти мамі, тоді можна поговорити з дитиною про те, що було б, якби його таки вбили, як почувала б себе мама. А багато людей програли – і в них також залишилися матері. Таке кіно – це привід обговорювати такі речі з дітьми, а не протистояти, мовляв, не дивися це”.

Звісно, каже Катерина, питання до тих, хто виставляють такі фільми у вільний доступ, адже так вони стають доступними дітям. Утім, у сучасному світі складно вибудувати жорсткі обмеження.

Тобто, якщо ви бачите, що фільм чи будь-який інший творчий продукт нашумів у світі, він жорстокий чи має інші суперечливі питання, треба розуміти, що дітей точно тягнутиме його переглянути. Тому краще випередити наслідки: подивитися цей фільм, гру, відео чи інший продукт разом із дитиною.

  • У старшому віці діти не завжди хочуть дивитися фільми чи відео з дорослими. Наприклад, серіал “Сексуальна освіта” дуже незручно дивитися з батьками. Тоді треба подивитися фільм, відео чи серіал окремо. А потім обговорити те, що хвилює підлітка. Обговорювати фільм із дитиною треба, маючи розуміння, що там було.
ДО ЧОГО ПРИЗВОДИТЬ ЖОРСТОКІСТЬ І ПРО ЩО ЦЕ ГОВОРИТЬ

Психологиня пояснює, що від жорстокої гри відмовлятимуться діти, якщо вони менш азартні чи їх це лякає. Але не можна проводити пряму кореляцію між тим, що діти погоджуватимуться на жорстокі ігри, і що в них відбувається вдома. Тим не менше, діти, у яких удома переважають жорстокі й насильницькі методи виховання, швидше включаються в такі ігри, не дивляться на думку дорослих і авторитет.

До того ж у дітей із сімей, де їх б’ють і де є булінг, більше шансів стати й жертвою, й агресором. Так, ігри накладаються на сімейну ситуацію, у якій уже є насилля.

Тут важливий психотип людини і її схильність грати в більш жорстокі ігри. Звісно, це може перетворити людину на насильника, а може й не перетворити. Можливо, вона “відіграє” цю свою потребу бути жорстокою.

Натомість багато залежить від подальших кроків. Куди це приведе? Якщо це маленька дитина й ми схвалюємо насилля, наприклад, б’ючи її у відповідь, то це може перетворитися на травму. Якщо ми “гасимо” насилля, намагаючись запропонувати нормальні методи відігравання агресії, то нічого страшного, найімовірніше, не буде – просто це треба тримати під контролем”, – каже Катерина Гольцберг.

Вона розповідає, як іноді схильність до жорстокості виливається в серйозні наслідки. Наприклад, в агресію, спрямовану на себе, у ризиковані дії, на кшталт руфінгу (коли діти стрибають дахами) і зацепінгу (ходять дахами потягів) або в селф-харм (ріжуть собі шкіру, залишаючи шрами), який нині дуже популярний серед дівчат.

Дорослі мають відслідковувати ці дії. У такому випадку Катерина радить вести дитину до психолога й розбиратися. Адже причини поведінки можуть бути дуже різні. Наприклад, депресія.

Марія Марковська, “Нова українська школа”

Основи безпеки в Інтернеті для дітей

Основи безпеки в Інтернеті для дітей


 Для підлітків є розповсюдженим той факт, що інколи вони переживають періоди низької самооцінки, шукають підтримки від своїх друзів та менше бажають виправдовувати очікування своїх батьків.  Старші підлітки мають потребу ототожнювати себе з якоюсь групою, та прагуть незалежності,  вони схильні порівнювати цінності своєї сім'ї та своїх товаришів. У старшому підлітковому віці діти є більш зрілими та готові взаємодіяти зі світом на інтелектуальному рівні. Загалом підлітки відкриті новим ідеям, але їм бракує життєвого досвіду для того, щоб оцінювати себе. Важливо, щоб батьки продовжували відігравати активну роль у контролі використання дітьми Internet.
Що роблять в онлайні підлітки
Підлітки завантажують музику, використовують обмін миттєвими повідомленнями(EN),  електронну пошту та грають в онлайнові ігри. Вони активно використовують пошукові сервери для знаходження інформації в Internet. Більшість  підлітків відвідувала чат-кімнати(EN), і багато з них брали участь у дорослих або приватних чатах. Хлопці в цьому віці скоріше за все виходять за межі, шукаючи грубий гумор, насильство, азартні ігри та відверті сайти для дорослих. Дівчата, скоріш за все, схильні до розмов в онлайні й більш піддані сексуальним домаганням.
Підказки з безпеки
Ось кілька підказок з безпеки, які вам слід взяти до уваги:
  1. Створіть список Правил користування  Internet  вдома  за участю ваших дітей. Туди ви маєте включити типии  сайтів  з необмеженим доступом, години  користування  Internet  та рекомендації  зі спілкування з іншими в онлайні,  включаючи чат-кімнати.
  2. Тримайте комп'ютери з Internet-з'єднанням у відкритій зоні, поза межами кімнати вашої дитини.
  3. Поговоріть зі своїми дітьми про їхніх онлайнових друзів та те, чим вони займаються так, як ви б говорили про будь-яких інших друзів або заняття. Це включає розмови з вашими дітьми про список миттєвих  повідомлень і про те,  щоб вони не спілкувалися  з  незнайомцями.
  4. Вивчіть інструменти для фільтрування  Internet (такі як Батьківський контроль в WindowsVista)  як один із додаткових — але не замінюючих — методів батьківського контролю.
  5. Знайте, які  чат-кімнати  та дошки повідомлень вони відвідують та з ким розмовляють.
  6. Рекомендуйте їм використовувати  контрольовані  чат-кімнати, та наполягайте на тому, щоб вони залишалися в публічних зонах чат-кімнат.
  7. Наполягайте на тому, щоб  ваші діти ніколи не погоджувалися зустрічатися зі своїм онлайновим другом.
  8. Навчіть   своїх   дітей  ніколи  не давати про себе інформацію по електронній  пошті,  в чат-кімнатах,  дошках  оголошень, реєстраційних  формах і персональних  профілях, а також при участі в онлайнових конкурсах.
  9. Навчіть  своїх  дітей  не завантажувати  програми,  музику  або файли  без  вашого  дозволу.  Спільний  доступ до файлів, отримання  текстів  та картинок  з  Інтернету може порушувати  закони  про авторські  права.
  10. Попросіть  свою дитину  розповідати вам про те, що або хто в онлайні  примушує  її  почувати себе незручно або  хто лякає. Будьте спокійними та нагадайте своїм  дітям, що у них не виникне проблем, якщо вони про щось  вам  повідомлять. (Важливо,  щоб ваша дитина не думала, що її позбавлять привілеї  користуватися  комп'ютером). Прочитайте більше про те, як діяти з онлайновими  хижаками та кібер-хуліганами.
  11. Поговоріть  із  своїми  дітьми про онлайнову порнографію та направте  їх на позитивні  сайти про здоров'я та сексуальність.
  12. Допоможіть  дітям  захиститися  від спаму (EN). Попросіть їх не надавати  своєї адреси електронної  пошти, не відповідати  на  "сміттєву"  пошту та використовувати  фільтри  електронної  пошти.
  13. Дізнайтесь, які  сайти  відвідують  ваші діти. Перевірте,  щоб вони не відвідували сайти з агресивним  змістом,  або  самі не розміщали  персональну  інформацію та фотографії.
  14. Навчіть  своїх  дітей  відповідальному та етичному  поводженню в онлайні. Вони не повинні  використовувати  Internet  для  розповсюдження  пліток, хуліганити  або  загрожувати  іншим.
  15. Переконайтеся, що ваші діти-підлітки консультуються з вами, перш ніж проводити в онлайні якісь фінансові операції, включаючи замовлення, купівлю або продаж.
  16. Обговоріть онлайнові азартні ігри та їхні потенційні ризики зі своїми дітьми-підлітками. Нагадайте їм, що  їхні  азартні  розваги в онлайні є незаконними.

%{name}: аватар