Урок 56. Філософський
зміст твору.
Підтекст. Художні образи новели (Будда,
Кандата) 1
10.04.20.
Людина по-справжньому
стає людиною
тільки
в момент прийняття рішення.
Тілліх П.
Х і д у р о к у
А –
·
Проблемні питання.
Чому
Кандата не зміг вибратися з
пекла?
Чому людина в своєму житті має орієнтуватися
на моральні цінності?
·
Робота в зошитах. «Основні риси новелістики
Р.Акутагави»:
1) філософський характер творів (загальнолюдські питання — добро і
зло, життя і смерть, справедливість
і несправедливість, удосконалення
людського «я» тощо);
2) відображення
специфіки національного буття — релігії,
культури, історії;
3) широта змісту й можливість його тлумачення по-різному;
4) поєднання
вигадки та реальності;
5) занурення
в глибини людської психології. Основний сюжет у творах митця розгортається
в душі особистості.
Письменник
показує,
як внутрішнє «я» переживає глибокий біль і на віть муки в процесі пошуку себе, тому людина і світ у його творчості
постають нерідко сумними й трагічними. Новели Р. Акутаґави, у тому числі «Павутинку», можна назвати філософсько-психологічними.
·
Проблемне завдання.
Довести, що «Павутинка»
Р.Акутагави – філософсько-психологічна.
«Павутинка» Р.Акутагави
складається з трьох умовних частин: перша частина – рай, друга – пекло, третя
– рай. Автор створює символічні
образи, на яких будується фундамент твору і які несуть у собі
весь ідейний зміст:
Будда, лотос, ранок, рай, павук, павутина,
полудень.
Будда – мандрівний проповідник.
Своїм призначенням вважав нести людям вчення про позбавлення від страждань шляхом співчуття: «Співчуття – одне з найважливіших якостей людини».
Лотос, як ми вже з’ясували,
вважається священною квіткою. Він є символом
- цілісності
- досконалості
- витонченості
- творчої сили
- духовної чистоти
- чудесного народження
- духовного просвітлення
- співчуття
- смерті і воскресіння
- світового дерева, що зв’язує три рівні світобудови, оскільки його корінь знаходиться
в намулі, стебло – у воді, а листя і квіти – звернені до неба.
Чому
«лотоси залишилися байдужими»? (У них корені – у бруді озера, тому їм істина про неможливість спасіння Кандати була відома давно).
Чи
завжди лотоси залишаються байдужими? (Ні, вони стеляться біля ніг Будди,
розливаючи «незбагненно солодкі пахощі», А в кінці
твору – «невимовно солодкі пахощі»).
Лотоси тісно пов'язаний
з образом Будди, який на зображеннях часто сидить у квітці лотоса.
Ранок – це…
- початок нового життя
- активна діяльність
- надія
- схід
сонця
- зміна
ночі на день, ( темряви на світло)
- переродження
душі
- зміна
старого на нове
- ранок вечора мудріше
- зміна
чорного на біле
У новелі
дія починається вранці, налаштовуючи читача на те, що ми станемо свідками
нового життя або шансу на нове життя.
Рай – символ щасливого життя, душевного спокою, рівноваги і внутрішнього
задоволення, благодатної землі, найвищої насолоди.
Рай
– символ щасливого життя, душевного спокою, рівноваги і внутрішнього
задоволення, благодатної землі, найвищої насолоди.
В описі пекла кольори відсутні взагалі, а є лише натяки на них. «Криваве озеро» - червоний колір,
колір смерті; «тьма кромішня» - чорний, колір зла. Тиша, «як у могилі».
Автор протиставляє рай пеклу.
Павук – символ суперечливості натури. З одного боку, павук виступає захисником людей, чудесним спасителем, охоронцем вогнища.його також асоціюють з жорстокістю, жадібністю, підступністю. Павук і Кандата схожі
між собою.
·
Твір за метафорою «Кандата».
1-й рядок – колір;
2-й рядок – смак;
3-й рядок – запах;
4-й рядок – зовнішність;
5-й рядок – звук;
6-й рядок – емоції, почуття.
Задля спасіння
Кандати Будда спускає в
пекло павутинку.
·
Словникова робота.
Павутина – секрет павутинних залоз, який незабаром після виділення
застигає у формі ниток.
У новелі
Акутагави павутина –
символ
- сходження:
гора, драбина, дерево, хрест,
ліана
- нитки, якою Великий Ткач або Велика Мати зв’язують чи прив’язують
людей до павутини життя (минуле, теперішнє, майбутнє)
- творіння і розвитку.
- людської тлінності.
Акутагава показує, наскільки страшною є відсутність співчуття (егоїзм), не усвідомлення людиною її призначення на землі. І допоки людина не звільниться від егоїзму, вона приречена на вічне пекло. Тому
Будда рве павутинку, і розбійник
Кандата, який у новелі втілює зло, знову потрапляє до пекла.
Твір
закінчується полуднем у раю. Полудень
символізує годину одкровення
– прозріння розуму від омани.
Фінальна частина новели – рай, оскільки Акутагава вірить, що добро обов’язково переможе. Люди обиратимуть шлях співчуття, а не егоїзму.
·
Визначення теми та ідеї новели «Павутинка»
Тема: Будда дає шанс Кандаті вибратися з пекла; протистояння добра і зла.
Ідея: тільки
добрі справи допоможуть досягти гармонії із собою, жити в добрі і злагоді зі світом; людина несе відповідальність за кожний свій вчинок;
щиросердне каяття дає можливість духовно очиститися, почати життя спочатку.
·
Висновки.
ü Новела «Павутинка» зв'язана з духом і змістом вчення Будди.
ü Завдяки символам досягається надзвичайна ємність і значущість художнього образу в поєднанні з граничним лаконізмом розповіді.
ü Символи і образи відіграють важливу роль у розумінні вічного, загальнолюдського значення проблем новели, в розкритті
її основної ідеї – сенс людського
життя у співчутті.
·
Виберіть правильну відповідь.
1. Новела «Павутинка»
А історична
Б філософська
В лірична
Г фантастична
2. Єдина добра справа розбійника –
А допоміг грішнику
в пеклі
Б врятував
нефритовий лист лотоса
В помолився Будді
Г пощадив павучка
3. Кандата повертається до пекла, тому що
А павутинка була
дуже тонкою
Б на павутинку
начіплялося багато грішників
В він був покараний за егоїзм
Г він був покараний за спробу втекти з пекла
Д розбійникам не місце серед людей
4. Будда продовжив прогулянку біля озера із засмученим
обличчям, тому що
А грішників в
озері було дуже багато
Б хтось
пошкодив квітучі лотоси
В кришталева вода річки Сандзунокави стала каламутною
Г його розчарував
вчинок Кандати
5. Виберіть НЕправильне
твердження.
У новелі «Павутинка» використані
такі символічні образи японської міфології, як
А лотос
Б озеро крові
В річка Сандзунокава
Г Лотосовий ставок
Д Голкова гора
6. Установіть відповідність між
персонажем новели та його діями.
1 Джип
А мріє потрапити до
раю
2 Едвард
Б не може відкрити двері
3 Будда
В дивиться на дно ставка
4
Кандата
Г кличе кролика
Д помічає червоного чортика
VI. Домашнє
завдання. Написати твір-роздум на тему «Моральна справедливість – чи існує вона?»(8 – 10 речень).
ДЗ.відправляйте на вайбер.